terça-feira, 21 de junho de 2011

O Sermão da montanha (*versão para educadores*)

Hoje participando da sala de formação para professores, atividade obrigatória caso você sendo interino deseje ter os pontos mínimos necessário para classificação na contagem de pontos e assim poder concorrer a uma vaga tem que fazer, não que cursos de formação não seja necessários, é sim e muito bem vindo, a nossa dificuldade e motivo de nossa discução hoje na formação foi justamente a forma como a mesma acontece, com a imposição de conteúdos, com a determinação de tempos mínimos para cada encontro e principalmente quando nos colocam para discutir temas que não aprovamos e muito menos concordamos com eles.
Hoje foi unanimidade em nosso grupo a grande distância entre o que é colocado na proposta da escola ciclada em nosso estado Mato Grosso e o que ocorre realmente na prática...
Alunos que estão na primeira fase do 3º ciclo e são em menos de seis meses superados para a terceira fase, e nós temos que conseguir trabalhar com este aluno muitas vezes com dificuldades imensas de alfabetização. Como fazer trabalho diferenciado para alunos de salas especiais em salas com 29 alunos, trabalhar com alunos que claramente apresentam deficiências intelectuais em salas de 30/34 alunos? E quanto a nós interinos que temos que nos submeter a jornadas de 60 horas se quisermos continuar a fazer cursos e manter a família? Como ficam as preparações de aulas?Correções de prova? Leituras? Lazer?
O que fazer em curso de formação que discutimos leis, pareceres que nos constrangem e nos fica a pergunta Foi professor que aprovou ISSO?
Colegas deixo para vocês uma reflexão bastante interessante que recebi hoje de uma colega:

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
- Em verdade, em verdade vos digo:
- Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
- Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
- Felizes os misericordiosos, porque eles...?
Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André perguntou:
- É pra copiar?
Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem
ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula?
- Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica?
- Quais são os objetivos gerais e específicos?
- Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou:
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas?
- E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais?
- Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade.
- Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto.
- E vê lá se não vai reprovar alguém!
E, foi nesse momento que Jesus disse: "Senhor, por que me abandonastes..."--



Profª Mestranda Alenir F. da Silva
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Campus Cuiabá "Octayde Jorge da Silva

segunda-feira, 20 de junho de 2011

FORMAÇÃO CONTINUADA

Cursos livres e gratuitos na internet representam uma ótima possibilidade para estudantes e profissionais veteranos que buscam dar continuidade a sua formação acadêmica na área das ciências humanas


Nos últimos anos, a internet trouxe uma série de benefícios para estudantes que buscam complementar suas formações acadêmicas, sobretudo para aqueles que não podem arcar com grandes investimentos. É cada vez maior a oferta de cursos livres gratuitos na internet, abertos a estudantes de todos os níveis e realizáveis totalmente a distância. O sucesso desta modalidade de estudo vem ganhando tanta força que até mesmo universidades tradicionais da Europa e dos Estados Unidos já entraram nesta onda e oferecem hoje cursos livres em seus sites. Se você está em busca de um bom curso livre, aproveite esta matéria do Café História. Damos dicas de como escolher um curso e preparamos uma síntese dos principais cursos livres e gratuitos na internet na párea de história e ciências humanas.

O que esperar de um curso livre na internet?

Cursos livres e gratuitos na internet oferecem vários atrativos. Primeiro, eles já se encontram prontos e disponíveis para download: apostilas, artigos, vídeos, conferências, exercícios. Tudo isso pode fazer parte do material de um curso livre na internet. Além disso, são flexíveis em vários aspectos. O aluno pode ajustar os conteúdos a sua agenda e demandas específicas. Ao contrário da sala de aula, cursos livres na internet podem ser feitos em horários os mais diversos, pois o aluno é quem está no comando de sua própria aprendizagem.

Estudantes de cursos livres, no entanto, devem saber que há também algumas dificuldades. Não há, por exemplo, a figura do professor ou de outros estudantes para debater. E isso pode ser um problema na hora de tirar dúvidas. No entanto, há algumas soluções. Procure fóruns na internet ou crie fóruns para articular o conhecimento adquirido. Dentro do Café História há vários fóruns e grupos de estudos que você pode utilizar para este fim. Dentro de um desses espaços, você pode articular questões importantes e relevantes para os seus estudos.

Outra questão é a certificação. Com poucas exceções, cursos livres na internet não oferecem certificados. Mas quem procura por um bom curso livre o não deve fazê-lo somente para incrementar o currículo. Cursos livres não servem exclusivamente a este propósito. Eles devem ser procurados e cursados principalmente por aqueles que desejam entrar em contato com novas idéias, por pessoas que procuram aumentar a compreensão a respeito de um determinado assunto, que desejam atualizar-se sem que para isso seja necessário ser avaliado ou certificado.

Isa Lopes, professora, pedagoga e Coordenadora Pedagógica da Fundação Roberto Marinho, conversou com o Café História e explica de que forma os cursos livres podem ajudar na formação de professores e estudantes.

- Cursos livres, a meu ver, completam uma falta de conhecimento imediata. Algo que preciso aprender rapidamente e que não é de meu interesse ou necessário uma diplomação ou título. Muitas vezes não há oferta de curso presencial onde a pessoa reside, daí supre esse fato do professor ou aluno não poder estar fisicamente presente no curso todo o tempo, e melhorar sua formação ou aprender algo que é essencial para seu melhor desempenho profissional ou acadêmico – diz Lopes.

A pedagoga também dá ótimas dicas sobre como reconhecer um bom curso livre:

- Eu começaria pelos professores que elaboraram o curso, buscar o currículo deles e se possuem publicações na internet. Em segundo lugar eu olharia para a bibliografia recomendada. Se os títulos são atuais com o que se discute sobre o tema do curso que vou fazer. Entendo que se busco um curso é provável que eu tenha algum conhecimento prévio sobre o tema. Assim, quando vejo a bibliografia de referência me aproximo da linha conceitual que guiará as atividades do curso. Outra coisa é perguntar mesmo para amigos, entrar em redes de EaD (há tantas hoje) e cruzar informações que validam ou criticam o curso que estou buscando. Cursos como SENAC, FGV, por exemplo, que tem cursos livres, costumam ser boas referências porque tem história e tradição no mercado educacional.

E completa:

- É preciso foco! Reservar religiosamente horário para estudo, de modo semelhante quando tenho que estudar sozinho para uma prova ou trabalho de uma educação presencial.Tem que interagir com a proposta, "cutucar" tutor, trocar com colegas. Mas tudo isso depende do modelo do curso. A Melhor forma, a meu ver, não difere do que necessitamos para estudar regularmente, é preciso, é óbvio ter a tecnologia solicitada pelo curso e cumprir os prazos indicados.

O que há de bom na praça virtual?

O Café História fez uma busca, analisou conteúdos e apresenta, abaixo, uma síntese de cinco bons cursos livres e disponíveis hoje gratuitamente na internet. Quatro deles são em inglês (a maior parte dos bons cursos livres na internet estão nesta língua) e um em português. Confira:

1) "Introduction to Anciente Greek History", da Open Yale. O curso foi ministrado em 2007 pelo professor Donald Kagan e busca traçar o desenvolvimento da civilização grega na área política, intelectual e criativa, da Era do Bronze ao Período Clássico.

2) "History of Anthropological Thought", da Berkeley University. O Curso é composto por 18 aulas em aúdio, ministradas pela professora Rosemary Joyce. O objetivo, como o próprio nome do curso já diz, é discutir a história do pensamento antropológico, bem como as interfaces entre história e antropologia.

3) "New York City - A Social History", oferecido pela New York University. O curso é, na verdade, um vídeo cuja duração ultrapassa uma hora. Ele é dado por Daniel Walkwitz, professor de História e de Análise Social e Cultural da NYU.

4) "World War and Society in the 20th Century: World War II", da Harvard University Extension School. O curso, dado por Charles S.Maier, exploraa temática da guerra através de filmes, fontes primárias e interpretações acadêmicas.Oferece vídeos e áudios.

5) "Alemão". Sim, um curso online de alemão.O curso é oferecido pela Deutsche Welle (DW-World.de), uma das maiores expoentes da cultura alemão no estrangeito. O curso pode ser feito no próprio site, com o auxílio de textos e vários materiais interativos. Bastante didático, o curso é uma experiência cativante.

Conhece outro bom curso online? Deixe um recado abaixo informando o link!
Postado por Arquivo Café História em 12 maio 2011 às 20:30

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Confira este vídeo incrível do MSN: 'Marcha das vagabundas' chega ao México

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